5 dic. 2014

¡TRAS LA PISTA DEL ASESINO!


      Los alumnos de 1º de Bachillerato hemos acabado la lectura de El Manuscrito De Piedra. La novela de García Jambrina nos ha permitido charlar sobre aspectos diversos:


-Diferentes acontecimientos históricos, por ejemplo: el funcionamiento de La Santa Inquisición, la forma de vida de los judíos conversos, el ejercicio de la alcahuetería y la prostitución ( Casa de la Mancebía), el funcionamiento de la Universidad de Salamanca, las supersticiones y falsas creencias de la época ( rechazo de los pelirrojos), el reinado de los Reyes Católicos y la muerte del príncipe Juan...

-Leyendas sobre la cueva de Salamanca, relacionadas con Hércules , El Maligno...

- Utilidad de la intertextualidad a la hora de escribir una novela: García Jambrina utiliza el personaje de Celestina invocando a Plutón, la relación entre Fernando de Rojas y Sabela nos recuerda en diversos momentos a la relación entre Calisto y Melibea, Alicia recuerda a los personajes de Elicia y Areúsa, el protagonista al principio de la obra sufre un percance idéntico al del Lazarillo de Tormes...


-Finalmente hemos aprendido el significado y la utilidad del concepto de metaficción: en el epílogo de la obra el personaje Fernando de Rojas encuentra unos papeles en la habitación de Hilario que le sirven para escribir posteriormente La Celestina. 


        Si bien hay aspectos de la obra que no han sido de nuestro agrado (el excesivo detalle y falta de acción en el inicio de la obra, acumulación de acciones a veces poco significativas dentro de la cueva de Salamanca), es de justicia decir que nos ha atrapado la intriga de la acción y la inteligencia de este peculiar detective . Nos parece una obra especialmente  recomendable para el  alumnado de 1º de Bachillerato que haya leído previamente.

Daniel, Lara, Andrea, Jorge, Aida, Nazaret, Déborah, Rocío y  Sabela, Antón  (1º BAC A y B) 

3 dic. 2014

NOVAMENTE ENVOLTOS POLO MISTERIO DE X. MIRANDA...


       Acabamos de ler estes días O home dos hospitais O piso de enriba, contos, como Crisálida, do novelista X. Miranda. Desde logo, é indiscutible a súa mestría a hora de crear situacións de misterio capaces de enganchar e de sorprender cun final que ninguén  espera.


     En O home dos hospitais un narrador en primeira persoa cóntanos a historia que lle acontece cun misterioso personaxe que atopa cada vez que visita os hospitais. Trátase dun ser desagradable que mesmo dá noxo.
Ó final, o propio narrador, que sufriu un grave accidente,  descobrenos que ese desacougante ser é a morte, que neste caso vén por el.


     En O piso de enriba atópamos novamente un narrador en primeira persoa que vai visitar  unha amiga cun pasado cheo de feitos inquedantes (separación da súa parella, ingreso do irmán nun psiquiátrico...) Cando está con ela, no salón da súa casa,  escoita ruídos no piso de enriba. A inquedanza vai en aumento: cando subía atopou un home moi estraño nas escaleiras, e agora, todo ese balbordo... Ao final outra vez o autor sacúdenos cunha revelación tremenda:  non existe ningún piso de enriba... polo menos na realidade na que vive o protagonista. 

      Gústanos ler os relatos deste autor polo ben que manexa a intriga e polo acerto que ten ao mésturala coa realidade. Sabe tamén escoller ben as voces da narración:  os feitos contados en  primeira persoa resúltannos moito máis críbles.


                                         Lorena, Daniel, Sergio, Amanda e Sonia (4º ESO C)




21 nov. 2014

RELATOS DE PANTASMAS


 Na primeira reunión que tivemos os Fendetestas de 1º ESO estivemos intercambiando opinións sobre o libro de Steven Zorn titulado Relatos de pantasmas. A verdade é que todos comentamos que nos gustaron moito as historias, aínda que con algunhas precisións. Démonos conta de que nos contos que lemos sempre había partes da narración que non quedaban totalmente explicadas. A razón é ben clara: é moito máis misterioso contar as cousas a medias que ofrecer todos os detalles. O descoñecido dá máis medo que o coñecido, por iso moitos dos finais son abertos e deixan que a imaxinación do lector traballe.

 Ademais de reflexionar sobre este feito e de aprender algo novo sobre a temática do misterio, tamén falamos da celebración do Samaín, xa que un dos relatos transcorre nesta máxica noite.
Aproveitamos este encontro para escoller novas lecturas e intercambiar comentarios sobre os temas que nos interesaban. Unha das propostas que tivo máis éxito foi a das historias relacionadas con asasinatos e a resolución de misterios.
A nosa próxima lectura é unha selección de Relatos escalofriantes de Roald  Dahl. Xa iremos dando conta  das nosas impresións.
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20 nov. 2014

CRISÁLIDA...

         
        Somos o grupo de lectura de 4º de Diversificación e ímosvos contar a nosa opinión sobre o relato que acabamos de ler no libro A biblioteca da iguana, de Xosé Miranda.
                                               
     O conto titúlase Crisálida e cóntanos unha historia arredor  dunha mestra que vai dar clase a unha montaña lucense. Ao pouco de chegar, empeza a notar que suceden cousas moi raras nesa vila. O seus alumnos non teñen unha actitude normal na clase xa que a maioría deles faltan cada vez con maior frecuencia. A protagonista observa neles unha ansia desmesurada por comer,   entre outras moitas cousas, como o cedo que se deitan.

        Intenta descubrir a que se deben esas actitudes comentándollo a un mestre no que confia e a súa  resposta confírmalle que algo  misterioso está a suceder: os rapaces cambian de aspecto dun ano para outro e por iso alguén arrincara todas as fotos dos expedientes.


      Un día na clase un alumno tráballe nun brazo e a partir de aí, ela empeza a sentir  unha sensación rara. Descobre que a maior parte da poboación estáse a transformar en crisálidas das que van saír seres distintos. O que nos deixa impresionados é que cando remata o conto, ela nota moito sono,moita fame eque o seu brazo empeza a pegarse ao corpo...

       A historia está redactada en forma de varias cartas, que a protagonista envía ao seu noivo. Iso crea un efecto en nós de maior realismo: parece que as cartas están escritas ao lector.

        Recomendámosvos este conto porque nos ofrece unha historia distinta na que se mestura : misterio, ciencia ficción,  bioloxía, xeografía galega...Se vos gusta a sorpresa e o suspense, xa sabedes como pasar unha boa tarde.


24 oct. 2014

LENDO... DE NOVO

 
      Desde hai xa uns días o Club de Lectura Fendetestas está xa funcionando en todas as etapas educativas: un grupo en 1º de ESO, outro en 2º e 3º de ESO, outro en 4º de ESO e dous máis en 1º de BAC.

      Como xa é case tradición no noso IES, arrincamos en ESO rendendo tributo á literatura de terror e de suspense: é por iso que os Relatos escalofriantes, de Roald Dahl e A biblioteca da iguana, de Xosé Miranda, van traerlle a máis dun fendetestas algún que outro desacougo á hora de durmir. Xa o veredes. 



      En 1º de BAC andamos a voltas con El manuscrito de piedra, de L. García Jambrina,  onde un mozo con sorprendentes habelencias para a investigación deberá buscar as claves para descubrir o autor e o móbil do asasinato dun coñecido cura na Salamanca do S. XV. Por certo, este intelixente "detective" chámase Fernando de Rojas. Resúltavos coñecido?

      Esperemos que o ánimo lector non vai minguando co paso dos días, senón todo o contrario...

                                                                      Ata a próxima!

23 oct. 2014

VAI DE MEDO...

 




Os Fendestestas de 1º ESO chegan ao club de lectura pisando forte. Na primeira reunión do curso comentan que lles gusta  moito ler. Esperamos que ese entusiasmo se manteña e que sexan moitas as lecturas que poidamos compartir.
 Achégase a celebración do Samaín, Halloween, Defuntos... unha data especial que nos introduce na temática do  misterio e do sobrenatural. O libro escollido para mergullarnos no descoñecido é unha selección de contos de autores clásicos cun tema común: as pantasmas. Trátase de Relatos de pantasmas de Steven  Zorn.
 Agardamos impacientes a seguinte reunión  e aproveitamos para dar a benvida ao club aos novos membros.

19 jun. 2014

EL HEREJE: MUCHO MÁS QUE UNA NOVELA HISTÓRICA

Los fendetestas de 1º de Bachillerato  ponemos hoy punto final a las reuniones de este curso y lo hacemos con la tertulia final sobre la novela de Miguel Delibes, El hereje.

Resulta imposible resumir en una entrada de un blog todo lo que hemos puesto sobre la mesa con la lectura de esta obra. De todos modos os dejamos aquí algunas de nuestras opiniones:

- Nos ha sorprendido la maldad y el materialismo humanos  que se materializan en el personaje del padre de Cipriano: odia a su hijo, al que llama pequeño parricida y su interés se centra en el dinero, el sexo y la satisfacción personal. 

- La falta de afecto maternal con la que crece Cipriano, hace que busque en Minervina, en Teodomira y en doña Leonor   la figura femenina que lo proteja de los peligros y que le ofrezca cariño. Esta búsqueda continua, que se prolonga con Ana Enriquez,  lo humaniza hasta límites insospechados.

- El autor sabe combinar lo trágico y lo triste, vinculado, por ejemplo, a los castigos de la Inquisición y a la maldad humana, con episodios que hacen esbozar la sonrisa en el lector, como es el caso del cortejo, petición de mano y primeros encuentros amorosos del protagonista y su esposa, La reina del Páramo. 

- La novela es sobre todo una novela de lo que puede ser - y fue en su momento- la vida y la realidad españolas. Pero su dosis de humanidad no le resta valor como documento histórico: hemos aprendido mucho sobre el protestantismo, sobre la represión inquisitorial, sobre el desarrollo burgués...

El hereje ha sido para nosotras una sorpresa, sobre todo después de lograr pasar el límite de las primeras páginas, difíciles de leer por lo que cuenta y por ese extraño inicio in media res. A partir de ahí hemos descubierto una historia que podría haber sido real, la historia de una persona incomprendida, posiblemente adelantada a su tiempo... como muchos otros que forman parte no sólo de la literatura, sino de la vida misma.

4 jun. 2014

¡HASTA PRONTO!

             
              Somos uno de los grupos de Fendetestas de 1º de ESO y hoy terminamos nuestro primer año como miembros del club de lectura. Queremos dejaros aquí nuestras opiniones sobre esta actividad para que os animéis a uniros a nuestro animado grupo:


  Xana: Me lo he pasado muy bien porque me gustaron mucho los libros que leímos y mis compañeros me han hecho pasar muy buenos ratos. Espero seguir el  año próximo.

  Laura C: Me ha encantado esta experiencia; el libro que más me ha gustado ha sido Las Lágrimas de Shiva. El año que viene no voy a estar en este instituto, pero espero  seguir leyendo.

  Valentina: Lo que más me ha gustado, aparte de descubrir libros nuevos, ha sido compartir las opiniones acerca de las lecturas.

  Jennifer: Me ha gustado muchísimo estar en el club porque he aprendido a leer de un modo diferente.

  Sandro: Me han gustado mucho las tertulias con mis compañeros  y pienso volver el año que viene.
 
  Christian: Valoro el club de lectura porque yo soy un poco vago y el hecho de leer en grupo me motiva más. Lo que más me ha gustado es poder conversar sobre las lecturas. Mi libro preferido: El último del señor luna de C.Mallorquí.



28 may. 2014

O PAZO BALEIRO



 Pechamos curso coa lectura de O Pazo Baleiro de Xabier  P. Docampo. Na última reunión do club de lectura estivemos comentando esta intrigante historia e intercambiando as nosas impresións sobre ela.
En xeral,  a todas nos pareceu unha lectura das que “enganchan” dende o primeiro momento e que fan que esteas desexando seguir lendo. O misterio comeza cando os protagonistas (Nicolás e o seu tío) atopan nun reloxo antigo unhas cartas de amor  e un pano cunhas iniciais.
Ao principio, antes de introducirnos na investigación do enigma, chamounos a atención o feito de que  Nicolás non acudise á escola. Dábanos un pouco de envexa,  aínda que tamén nos demos conta de que ir ao instituto ten  moitas cousas boas, como, por exemplo, a relación cos amigos. Precisamente este é un dos temas que máis importancia ten na historia: o valor da amizade. Na novela aparece na relación que Nicolás ten con Ramiro, Sol, Társila (os seus amigos) e incluso co seu tío. Este último é un personaxe moi particular. Representa o espírito aventureiro e non ten unha boa relación co  seu irmán, o pai do protagonista. Afortunadamente todo remata cunha reconciliación familiar. A verdade é que este libro de Xabier Docampo deunos  pé para falar de moitos temas ben interesantes.
Mais estamos esquecendo o aspecto máis importante da historia, a resolución do misterio do pazo onde estaba o reloxo.  Unha das partes que máis nos gustou foi cando Nicolás e os seus amigos entran nel para investigar. Non imos desvelar como se resolve o misterio, pero si diremos que nos fixo pensar na importancia da familia e como os intereses económicos cambian as persoas e fai que sexan egoístas.
 Recomendámoslles esta novela aos lectores afeccionados ao misterio, pero tamén aos que lles gusten as historias de investigación e amizade.
 Nesta última  reunión deste curso tamén falamos da experiencia de formar parte do club de lectura. Valorámola moi positivamente e pensamos continuar o vindeiro curso. Como agasallo final deixámosvos algunhas recomendacións lectoras:
Olalla  Corral  recomenda Charlie e a fábrica de chocolate de Roald Dahl.
Bianca  Mirciu comenta que lle encantou As lágrimas de Shiva de César Mallorquí.
Lucía  Vigo conta entre as súas lecturas favoritas  O pazo baleiro de  Xabier P. Docampo.
Ara  Vázquez e Lucía Martínez escollen para facer a súa recomendación os  clásicos do terror: Frankestein e O home lobo.

 Bo verán e felices lecturas!

23 may. 2014

SEMPRE ANA FRANK...

   

     Os fendetestas de 3º e 4º de ESO acabamos xa as tertulias entorno a Ana Frank. La biografía gráfica. Certo é que nos deu moito de que falar, non só polo que presenta de contido histórico senón tamén polo que ofrece a obra desde o punto de vista humano e moral.

      O primeiro que queremos destacar é que trata sobre unha realidade, recreada no mundo da literatura e do cinema,  que non se debe volver a repetir. O drama de Ana Frank mostranos a maldade e as inxustizas que pode cometer o ser humano: temos que pensar que Ana Frank podíamos ser todos.

      Nos comentarios da obra falamos tamén das consecuencias das guerras, da intolerancia con relixións e culturas diferentes e tamén do valor da familia e do cariño cando as cousas van moi mal. Por certo, tamén foron xurdindo referencias ao significado e orixe de  palabras que non eran habituais para nós: sinagoga, pogromo, holocausto...

       Recomendámosvos esta fermosa novela gráfica  a todos os que considerades a sensibilidade, o respecto, a tolerancia e a necesidade de saber como pezas fundamentais na engranaxe  dun mundo mellor.


            Finalmente, deixámosvos aquí o enlace á versión cinematográfica da obra.







18 abr. 2014

GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ: IN MEMORIAM




Se ha ido una de las piezas fundamentales que conforman el inmenso rompecabezas en el que se mezclan, de manera indisoluble,  la realidad y la ficción... Pero nos ha dejado un tesoro de valor incalculable: sus narraciones, inimitables, únicas, hermosísimas... 

11 abr. 2014

DESPIDIENDO A KAFKA...

       
     Los fendetestas de 1º de Bachillerato cerramos hoy el trimestre y hacemos balance: La metamorfosis y La condena, de Kafka, junto con Arrugas, de Paco Roca, han ocupado nuestro tiempo de lectura y diálogo en estos tres meses.

       Cuando Paco Roca visitó nuestro centro, ya habíamos dialogado acerca de la historia de Gregorio Samsa, del egoísmo humano, de la soledad, del aislamiento... Lo cierto es que nos resultó fácil enlazar la historia de Arrugas con la temática que Kafka había puesto ante nosotros.
 
Saturno devorando a su hijo,
 F. de Goya
         En estas últimas semanas hemos leído La condena: extraño relato en el que un hijo acaba acatando las terribles órdenes de su padre. La lectura de esta obra y de La Metamorfosis nos ha hecho comprender que no sólo las narraciones realistas tienen valor y calidad. Kafka nos introduce en un mundo abstracto, lleno de símbolos y situaciones absurdas (nos vienen a la mente los reproches ilógicos del progenitor, en La condena o el aspecto de insecto de Gregorio en La metamorfosis). En la mente del lector queda grabado el mensaje de repulsión, odio, rechazo y superioridad del padre hacia ese hijo que ha decidido elegir su   camino en la vida, al margen de las espectativas de quienes lo han educado. ¿Puede alguien entender a Kafka sin experimentar ese sentimiento de culpa que el padre generó en él? Nosotros, no.
 
 
                              Una vez más...
                                                 la literatura nos enseña a reflexionar sobre la vida.

24 mar. 2014

OPINANDO SOBRE EL ÚLTIMO TRABAJO DEL SEÑOR LUNA...

      
   Hoy dedicamos la sesión a opinar sobre la novela que ya hemos leído y comentado en estas últimas semanas. A continuación charlaremos un rato sobre libros que hemos traído de nuestras casas para comentarlos o para prestarlos a quienes se los quieran llevar unos días: tenemos de todo, desde manga hasta una versión superchula de La Odisea, con "efectos especiales"... Decidiremos, finalmente, qué vamos a leer en abril... Ya os mantendremos al tanto. Os dejamos aquí algunas de nuestras opiniones sobre el libro de César Mallorquí:

Cristian: Me ha gustado mucho porque las obras de acción me resultan muy entretenidas.
 
Valentina: Me gustan mucho los libros que giran entorno a varios temas. En esta novela se tratan los problemas de los superdotados con sus familias y con el resto de la  sociedad,el amor, la amistad, el narcotráfico...
 
 
Xana: Me ha impactado porque refleja los problemas de la vida real (drogas,alcohol, acoso, el ser diferente ...)
 
Sandro y Jennifer: Lo que menos nos ha gustado ha sido el cambio demasiado brusco de los personajes al final, no nos parece muy creíble que una persona pueda cambiar de esa manera...

(Esta entrada ha sido redactada por Laura Castro Pinzón, en colaboración con sus demás compañeros de grupo de lectura)

 

19 mar. 2014

AGOSTO DO 36

 A novela de Xosé Fernández Ferreiro introduciunos na temática da Guerra Civil  asociada á forte  represión e ás inxustizas cometidas.Os protagonistas  desta obra son unha parella de mestres de ideoloxía "roxa" que están sentenciados de morte por un falanxista do lugar.
A terrible historia de Gregorio e Sara fíxonos reflexionar sobre a crueldade do ser humano. Tamén nos chamou a atención como foron aproveitadas as circunstancias políticas para levar a cabo vinganzas de carácter persoal.
A forte represión sufrida polas persoas que tiñan ideoloxía republicana lembrounos a  película A lingua das bolboretas baseada en tres contos do libro Que me queres amor? de Manuel Rivas.  No filme tamén aparece a historia dun mestre que ve como o seu mundo se derrumba co alzamento militar do ano 1936. Comentamos como se describía a etapa da 2ª República antes do inicio da guerra e destacamos que nos parecía moi interesante contar con testemuñas da nosa historia a través do cinema e da literatura.

A verdade é que con este libro aprendemos moitas cousas: o que eran os "paseos", a impotencia das vítimas e a gravidade das inxustizas cometidas nesta época.
Agardamos que esta parte da nosa historia non se repita nunca máis.

FEITIZO

 Un dos  grupos de Fendetestas de 1º ESO estivemos lendo a obra Feitizo de Xosé Miranda. Esta pequena novela conta a historia dunha rapaza  que ten unha nai bruxa. A relación entre as dúas non é demasiado boa porque a  nai (Xoana) pretende que a filla, que se chama Marta, herde os seus poderes e a súa condición de bruxa e a rapaza só quere ser unha moza normal.
Na sesión do club de lectura  comentamos que a historia gustounos moito aínda que nos resultou un pouco irreal. Chamounos a atención como está tratado o personaxe da nai, xa que se presenta como malévola e un chisco egoísta. A verdade é  que  a filla é moito máis sensata, equilibrada e educada que a nai. Afortunadamente , ao final da historia  todo volve á normalidade, incluída a relación entre as dúas.

A  lectura deste libro serviunos para poñer en relación a literatura coa televisión e así lembramos series famosas protagonizadas por bruxas como H2O, Sabrina,  Las sirenas de Mako ou a clásica Embrujada.
Precisamente desta última deixámosvos un pequeno vídeo.

28 feb. 2014

ENTRE NÓS... PACO ROCA

A pasada semana estivo no noso IES o escritor e ilustrador Paco Roca, autor de Arrugas. Ainda que non tivemos tempo de coñecer a súa obra e toda a súa tarefa no mundo da literatura e da ilustración, descubrimos que fixo unha versión ilustrada de La metamorfosis, narración que rematamos hai unhas semanas. Preguntámoslle, durante o encontro, pola portada do libro, e explicounos o seu significado: todos temos unha apariencia exterior, pero dentro hai outro eu, que ás veces, consciente ou inconscientemente, sae afora...

Agora estamos a ler Arrugas... E estamos tan, tan sorprendidos que non sabemos que dicir. A ternura e a crúa realidade están tan mesturadas que temos un auténtico rebumbio de emocións dentro de nós: temos moito do que falar... O caso é... ¿Está tan lonxe Emilio de G. Samsa? Aí o deixamos: na próxima sesión tentaremos poñer en orde todos os sentimentos e ideas que hoxe levamos con nós.

14 feb. 2014

EL ÚLTIMO TRABAJO DEL SEÑOR LUNA

     Los fendetestas de 1º de ESO estamos leyendo desde enero la novela de César Mallorquí, El último trabajo del señor Luna. Nos está gustando: aparece un sicario a sueldo al que contratan los Coronado para ajustar cuentas con una mujer hispanoamericana que ha hecho desaparecer un avión suyo cargado de droga...
     Aunque en las primeras páginas nos encontramos personajes adultos, enseguida aparece Pablo y otros muchachos de nuestra edad... 

    Estamos investigando sobre el alto coeficiente de inteligencia (de Pablo), sobre los skins Heads (enemigos del muchacho), sobre el fenómeno de la emigración, sobre la ciencia ficción (recurso que Pablo usa para explicar matemáticas a esa chica que tanto le gusta )... La verdad es que la historia de Flor Huanaco nos está abriendo un montón de temas con los que no contábamos ....

12 feb. 2014

FALAMOS SOBRE A RATEIRA E AGATHA CHRISTIE

 
  A lectura deste clásico da literatura universal pódese dicir que nos resultou, cando menos, sorprendente. Chamounos a atención como a autora xoga coa sombra da sospeita  e fai que desconfiemos de todos e cada un dos personaxes. As descricións   destes están pensadas para confundir e crear incertidume e, a verdade é que o consegue.
Tamén falamos da atmosfera de medo presente ao longo da obra (a canción, a neve, a propia casa...)  dende o noso punto de vista, perfectamente lograda. 
Os personaxes, aparentemente
descoñecidos entre si, resultan estar unidos por un misterioso suceso. Respecto ao final   e a conseguinte resolución do misterio,  a verdade  é  que ningún de nós imaxinamos como ía rematar. Sorprendeunos totalmente e pensamos que niso reside a     calidade e orixinalidade desta obra.
Destacamos, sen dúbida, que é unha lectura totalmente actual a pesar dos anos que leva escrita. Nós recomendámosllela a todos os afeccionados ao misterio  e ás lecturas que te atrapan.
 
                                      Daniel, Deborah e Sonia

7 feb. 2014

LA METAMORFOSIS ocupa ahora nuestro tiempo

     A lo largo de enero y febrero hemos estado leyendo y charlando, los fendetestas de 1º de Bachillerato,  sobre la genial narración de Kafka que presenta la transformación de Gregorio Samsa en un repulsivo insecto al que todos rechazan. 
     El protagonista es un joven que mantiene a su familia y que está tremendamente implicado en sus responsabilidades laborales y familiares. Pero la vida es dura y cuando necesita la ayuda de quienes han obtenido de él todos los beneficios no sólo no la recibe, sino que es tratado con desprecio e incluso con violencia (su padre lo ataca con saña). 
     La metamorfosis nos coloca ante una sociedad realmente egoísta y cruel con aquellos que ya no le resultan útiles. La soledad del ser humano, materializada en el insecto en que se convierte Samsa, no deja impasible a los lectores sensibles y críticos. ¿Alguien puede no entender el dolor de G. Samsa o no sentir repulsión por esa familia que no lo ayuda o por el encargado que huye de él?
     Os recomendamos su lectura por ser una narración con gran contenido crítico. Por otra parte,  aunque pertenece a otro siglo, su temática no nos queda alejada,  es realmente actual: ¿acaso la soledad del que ya no "sirve" para los fines de la sociedad no forma, por desgracia, parte del día a día?